Montessori in 5': Le parole che associamo alla paura

benvenuti e benvenute a un nuovo episodio di Montessori. In cinque minuti l'altro giorno siamo andati a un ristorante e le decorazioni mi hanno ricordato che a brevissimo è Hollow Wein ed è successa una cosa che mi ha fatto poi pensare e ha quindi ispirato questo episodio in cui vi parlo di paura e in particolare di quanto sia importante cercare di non mettere con le nostre parole paure nella mente dei bambini. Vi racconto che cosa è successo e poi le mie riflessioni. Eravamo seduti a tavola e Oliver ed Emily hanno notato le decorazioni c'erano delle zucche, dei cappelli c'erano, dei ragni, delle ragnatele, degli scheletri, delle silhouette di fantasmi. Siamo entrati nel tema paura, non ricordo esattamente come, forse spiegando loro che Halloween è una tradizione in cui la gente si diverte a spaventarsi. E allora abbiamo cominciato a riflettere su quanto quelle cose che vedevamo facessero paura. Un cappello non fa paura, loro non conoscono il concetto della strega, quindi anzi lo conoscono, ma non sanno esattamente che cos'è. Quindi non fa paura un ragno non fa paura o comunque la maggior parte dei ragni sono innocui e anzi, sono loro che hanno paura di noi le ragnatele non fanno paura. Oliver ha ricordato quella volta in cui eravamo in montagna e su un sentiero fiancheggiato da cespugli c'erano tantissime ragnatele che bloccavano la via e lui le ha semplicemente messe da parte con un bastoncino. E abbiamo anche ricordato come alla fine, parlandone eravamo arrivati alla conclusione che quella è in un certo senso la casa del ragno e che magari non avremmo dovuto romperla. Ma quella è un'altra storia. Lo scheletro non fa paura, ce l'abbiamo tutti. Lo abbiamo toccato et voilà, la zucca. Beh, non fa paura nemmeno quella. E siamo arrivati al fantasma e Oliver ha chiesto che cos'è. E io che sono abituata a rispondere con sincerità. Gli stavo iniziando a spiegare che ci sono delle persone che credono che e Alex mi ha interrotta distraendoli e mi ha fatto capire che secondo lui era meglio non andare lì. Io non ho esitato a seguire il suo input quando l'attenzione poi ricaduta sul fantasma, ho chiesto ai bambini che cosa sembrava a loro. Loro l'hanno osservato hanno visto che aveva due buchi che sembravano degli occhi. Mi hanno detto però che non sapevano allora io senza pensarci troppo su gli ho detto che a me sembrava una persona che si nasconde sotto un lenzuolo. E allora Oliver mi ha detto Ah sì e si è fatto il buco per gli occhi e l'abbiamo lasciata lì. Poi, una volta a casa, con calma, ci ho riflettuto per conto mio e sono stata felice di non aver spiegato che cosa sono i fantasmi o che cosa si pensa che siano, perché i miei bambini effettivamente non sono ancora pronti per questa spiegazione. Non solo perché la mente del bambino prima dei sei anni non sa distinguere tra realtà e fantasia, non solo perché la loro mente non sa ancora astrarre, ma anche perché sarebbero stati molto sensibili a questo concetto del fantasma. Noi stiamo quasi passando la paura degli orsi sotto il letto, tra l'altro letto a terra, quindi impossibile che ci sia un orso sotto, ma proprio per questo capisco ancora di più perché raccontare che alcune persone credono che esistano delle cose che noi non vediamo, ma che potrebbero essere nella stessa stanza dove siamo noi e che potrebbero in qualche modo interagire con noi e anche senza scendere in tutti questi dettagli, non sarebbe stata un'idea geniale. E questo ve lo racconto perché spesso siamo noi genitori con tutte le buone intenzioni a mettere nella testa dei bambini delle paure. Se per esempio, parlando di un castello medievale, diciamo che i sotterranei sono bui e fanno paura, vedete che cosa stiamo facendo. Stiamo collegando nella mente del bambino la paura al buio gli stiamo dicendo il buio fa paura e non lo facciamo apposta. Sia chiaro a posteriori, se proprio vogliamo analizzare l'episodio che vi ho raccontato di Halloween, mi sono resa conto che perfino dire ai bambini quello che io vedevo in quella cosa bianca, ovvero una persona nascosta sotto un lenzuolo, in realtà non è stato proprio ottimo perché stavamo parlando di cose che vengono percepite come paurose e avrebbero potuto chiedermi perché una persona nascosta sotto un lenzuolo bianco fa paura e voilà mi sono data la zappa sui piedi. Certo, avrei potuto dirgli ma perché quando tu ti nascondi e salti fuori all'interno avviso mi fai paura, ma è veramente non necessario? E avrei potuto evitarlo, essendo più preparata come spero lo siate un po' di più voi dopo questo episodio, grazie a questa nostra esperienza, ora una cosa e poi chiudo la paura di per sé non è un sentimento negativo, anzi è proprio la paura che ci ha permesso di evolvere come specie. Perché se non avessimo avuto naturalmente paura del buio, per esempio, ci saremmo avventurati fuori dalla nostra caverna di notte e saremmo stati divorati dai lupi. Ma la paura è positiva e gestibile quando arriva dal bambino stesso e non da qualcosa di esterno, come una storia, un cartone o anche le nostre parole. Non andare lì che c'è un mostro. Il bosco era buio e il bambino aveva paura. Queste sono frasi che secondo me dovremmo evitare. Se riusciamo, proviamo a fare attenzione alle frasi che diciamo che leggiamo nei libri e alle parole che usiamo quando parliamo di paura, in modo da non creare noi stessi nella mente dei bambini. La paura di quella determinata cosa. E vi lascio con una frase della nostra Maria che sono andata a ripescare nella mente del bambino che fa una lotta, una paura o altri ostacoli possono produrre conseguenze incancellabili, poiché le reazioni a questi ostacoli vengono assorbite, così come gli elementi positivi dello sviluppo. Okay, non è proprio una frase leggera. Maria era molto diretta, ma spero aiuti a capire l'importanza, soprattutto in questo periodo, di fare attenzione alle parole che associamo alla paura. Vi ricordo che mi trovate anche su www punto la tela punto com e su Instagram come la tela di Carlotta Blog. Vi auguro una buona serata. Buonanotte o buona giornata a seconda di dove siete nel mondo a venerdì. Ciao ciao.