Grazie Carlotta, grazie Giulia!
Episodio davvero stimolante!!
Con Fabio parlavamo di questo proprio ultimamente perchè attorno a noi la prassi è quella di proporre lavoretti retribuiti ai bimbi e ci chiedevamo come fare perchè questa modalità non risuona nelle nostre corde educative. Samuele ha quasi 6 anni e non mostra ancora interesse nell'avere dei soldi suoi diciamo, ma si interessa molto al concetto del valore (anche monetario) delle cose. In famiglia puntiamo molto su uno stile di vita volto al chiederci sempre "questo è necessario davvero?"...è un argomento di cui parliamo a fondo con lui e fattivamente prediligiamo attività nella natura, gite, escursioni, visite artistiche o scientifiche, insomma "cose" che non sono oggetti, sebbene alcune abbiano un costo monetario.
Probabilmente arriverà un momento in cui ci chiederà qualcosa di più materico e forse valuteremo insieme a lui quell'acquisto...pensavamo di fare così fino a che lui stesso non avrà l'idea di inventarsi qualcosa per avere dei soldi suoi, come feci io da piccola vendendo mazzetti di timo raccolto ed essiccato da me in montagna o come fece Fabio da adolescente andando a fare la raccolta della frutta, o come facevo con un gruppetto di amici coi quali organizzavamo spettacolini con offerta libera...qualcosa di pensato e progettato da lui insomma.
Non riusciamo a trovare, nell'ambito domestico o di vita sociale, delle occasioni che per noi soddisfino dei criteri realmente educativi di acquisizione del concetto di "guadagno", per ora lasciamo che tutte le iniziative spontanee che fa Samuele e che sono mosse da desiderio di aiuto, collaborazione, partecipazione gratuiti rimangano tali e si sedimentino così...
Mi chiedo se invece sia importante introdurre il concetto di guadagno sin da piccoli...quando? Per ora rimaniamo in ascolto delle sue esigenze, mi chiedo però se su questo argomento facciamo bene...

vi abbraccio e grazie ancora!!!

Grazie mille per questo intervento molto interessante ! Io purtroppo fatico molto a trattare questo argomento, ho una domanda sull'esempio dall'aiutare i vicini con la spesa:non dovremmo insegnare ai nostri figli ad essere altruisti ed aiutare gli altri senza pretendere qualcosa in cambio?

Ciao Carlotta, grazie per questo episodio! Interessantissimo e cosi necessario anche con bimbi di neanche 4 anni…da qui la domanda:
Se si tratta di un nonno (suoceri..) a dar soldi a lei: qualche moneta per le giostrine o poi una banconota più “grande” per qualcos’altro…come fare?
So che l’argomento “nonni” apre un altro capitolo, ma in una famiglia con bimbi chiamiamola di un“ italiano medio” succede di frequente. Infinite 🙏🏻

Mi è piaciuto moltissimo questo podcast! Avevo proprio bisogno che si parlasse di questo argomento! Noi avevamo introdotto la paghetta un anno fa per nostra figlia che aveva allora 7 anni: davamo 5 euro a settimana di cui 3 euro che poteva spendere come voleva, 1 euro da mettere da parte come investimento e 1 euro che sarebbe andato in beneficenza. A questo proposito mi interesserebbe sapere cosa ne pensa Giulia dell'introduzione del tema beneficenza ai bambini... Comunque poi abbiamo interrotto dopo qualche mese perché la cosa non ci convinceva e anche la bambina non si dimostrava abbastanza interessata. Le percentuali 70-20-10 mi sembrano più appropriate, magari ricominceremo con una nuova modalità seguendo proprio l'esempio di Giulia.