Il potere delle parole - un episodio difficile che diventa una iniezione di ottimismo

Cari telisti e teliste,

Ieri ho fatto un incontro con la direttrice della scuola di mia figlia e la sua collega in affiancamento per cui mi ero preparata mentalmente per settimane. Ero pronta ad essere respinta, avevo paura di essere fraintesa, che le mie parole fossero minimizzate.

È andata bene, e ne sono uscita felice.
Sono ora ottimista perché forse si che è possibile contribuire a plasmare in meglio il mondo in cui vivranno i nostri bambini. Se non ci scoraggiamo e scegliamo le parole con cura, se riusciamo a stare nella fatica e nel disagio di una conversazione difficile, forse davvero possiamo aiutare a percorrere la strada del miglioramento.
E così, in questa notte in cui il cuore e gli occhi sono rivolti verso quello che altre persone ottimiste stanno cercando di fare nelle acque del mediterraneo, condivido con voi le parole che ho scelto di rivolgere alla scuola di mia figlia.

“Mi sono preparata alcune parole scritte, perché so che quando uno pensa di essere accusato di qualcosa si mette sulla difensiva e si chiude e invece qui non abbiamo bisogno di chiusura ma di apertura, accoglienza e cura che dovrebbero costituire la giusta postura di genitori, insegnati, guide ed educatori verso i nostri bambini, che sono il nostro più grande tesoro e responsabilità.

La riflessione a cui mi porta quello che è accaduto qualche settimana fa, quando all’uscita di scuola è stata rivolta a mia figlia la frase “ma che bella negretta”, riguarda l’importanza della scelta delle parole e il potere delle parole.

Le parole con cui nominiamo il mondo sono quelle che danno forma al mondo.

Nel momento in cui un papà o una mamma usa di fronte al proprio figlio, ad altri bambini e a mia figlia il termine negretta, quello che fa è comunicare ai bambini che quel termine è accettabile, può essere usato. Da una parte normalizza per i bambini l’utilizzo di questa parola verso bambini neri, dall’altra normalizza per mia figlia l’essere chiamata con questo termine. 

Così facendo, per lei, pone il primo strato di tutti quegli appellativi che le verranno rivolti nell’arco della sua vita perché nera e che ad un certo punto, peseranno come macigni. 
Tutte le discriminazioni funzionano così, all’inizio le “sopportiamo”, non fa niente, dopo un po’ schiacciano, ti corrodono lentamente da dentro.

Non si tratta qui di colpevolizzare - tutti sbagliamo e credo nell importanza di uscire dalla cultura del dito puntato:  si tratta di conoscere e riconoscere il potere delle parole, il ruolo e la responsabilità che abbiamo nel formare la visione del mondo dei nostri bambini e di essere consapevoli degli errori che facciamo. 

Che per quanto errori, non posso essere considerati incidenti di percorso su cui passare sopra in virtù dell’”ingenuità” o della “buona fede”. 

Siamo in un epoca in cui ragazzini di 14 anni si suicidano perché vittime di bullismo, e noi, che siamo gli adulti, non possiamo esimerci dal prenderci le nostre responsabilità e scegliere di fare diversamente: anche se a volte non siamo a nostro agio nel gestire un dialogo o si pensa di essere di fronte ad un conflitto. 

I  termini negra, negretta e mulatta sono termini razzisti, non si può far finta che non lo siano e se questi termini vengono pronunciati in una scuola, e la scuola in quanto guida educativa e sociale che deve creare lo spazio per aprire il dialogo ed educare.

Le parole che usiamo definiscono chi siamo. Le parole che usano i genitori in una scuola riflettono l’identità della scuola stessa ed è tutto qui ciò che chiedo: che la scuola dia importanza al potere delle parole e non accetti nella sua struttura termini discriminatori e razzisti. Non si tratta di vietare le parole (so che non potete controllare ciò che dice ogni genitore): si tratta di scegliere di agire e iniziare ad educare le persone – per esempio preparando cartelli sull’importanza delle parole da attaccare nella struttura oppure organizzando un incontro proprio su questo tema con l associazione di cui faccio parte, Mamme per la Pelle, che si occupa proprio di questo, nutrire la società in modo tale da fare scelte più consapevoli nella relazione con l’altro. 

Questo per me è stato uno shock, ma non sono quelle emozioni ciò che ho voluto portare qui oggi: ho preferito portare la consapevolezza  che ognuno di noi deve decidere chi è e quali sono i propri valori e poi agire sulla base di quei valori. Ecco perché spero che questa situazione spiacevole per me e per mia figlia, possa rivelarsi un’occasione per acquisire consapevolezza e fermarsi a riflettere sul proprio impatto nel mondo. 

Non mi aspetto delle scuse, proprio come insegno a mia figlia, non penso che le scuse si possano forzare. Ma mi aspetto che la scuola a cui ho affidato mia figlia mi supporti in questa educazione alla diversità.”

Domani vi scrivo bene come è andata.
Pure con una sorpresa. Ora si è svegliata la piccolina, e mi dedico a lei.

Un abbraccio,
Maria