💬 Domande e Risposte Live con Carlotta

Ciao Carlotta, mio figlio di 4 anni e mezzo si fa tutti i giorni la pipì addosso, si rifiuta di andare in bagno quando glielo chiediamo dicendo che non ci deve andare e poi dopo qualche minuto si bagna. Da quando ha lasciato il pannolino, quando aveva quasi 3 anni, gli incidenti ci sono sempre stati, soprattutto i primi mesi, ma era anche arrivata la sorellina, per cui non gli avevo dato troppo peso. Ora però la situazione sembra anche peggiorata, alcuni giorni lo cambiamo anche 3-4 volte al giorno. La trattiene per non interrompere quello che sta facendo fino al punto che non riesce più a tenerla e anche in questo caso non la fa tutta, ma solo quella che non riesce proprio a trattenere. A lui proprio non interessa il fatto che si bagni, continua a giocare come se nulla fosse. Ho cercato di spiegargli che se non va in bagno per continuare a giocare, poi però perde tempo a cambiarsi e quindi interrompe comunque il gioco e per più tempo, ma la cosa non lo tange. Qualche volta è capitato che si sporcasse di feci. Questa situazione per me è molto stancante, ogni giorno ho vestiti bagnati di urina da dover lavare che non sempre riesco a lavare subito. Cosa posso fare per affrontare e risolvere questa situazione?
Ti ringrazio in anticipo
Silvia

Ciao Carlotta, sto attraversando una fase difficile con mio figlio Gioele (6 anni) e mi rendo conto che sto perdendo la bussola. Sono talmente dentro ad un vortice che tutta la mia cassetta dei attrezzi sembra essere stata rubata o dimenticata. Penso che lui sia in quella fase di transizione tra un piano dello sviluppo e l'altro e stia testando i limiti che gli imponiamo (e quando scrivo così già mi rendo conto che lo intendo come un processo unidirezionale), ma  allo stesso tempo lui abbia bisogno di mettere in pratica la sua volontà. Ti faccio un esempio concreto : sta capitando spesso che, non appena si verificano le condizioni, lui esca da solo. Prende la bici e esce in strada, senza avvisare e oppure non rispettando il nostro no se per caso noi in quel momento non possiamo accompagnarlo fuori. L'altro giorno, è scappato ed è arrivato fino al parchetto che dista circa 2/300 metri con attraversamento di una strada non super trafficata ma comunque pericolosa. In quel momento era con il padre che, vuoi per la paura, vuoi per la convinzione che debba obbedire ciecamente, ha sbottato con poca calma, empatia ecc.. Io poi in un momento di calma ho cercato di chiarire il limite ma puntualmente sembrano parole al vento. Come posso accompagnarlo in questa fase senza però rinunciare ad imporre delle regole che ritengo giuste? Mi sento smarrita e infatti ho ripreso il percorso nella sezione disciplina, limiti ecc.. Sento proprio di dover riniziare dalle basi. Ti ringrazio se avrai il tempo di rispondere. Un abbraccio 

Ciao Carlotta,
In questo caso, con un bimbo piccolo di nemmeno 10mesi, ho una domanda su me genitore che (nonostante abbia nella mia cassetta degli attrezzi degli strumenti che potrei usare) faccio grande fatica nel capire effettivamente come fare con mio marito ad educare  nostro figlio con i nostri valori quando  a breve ci troveremo entrambi a passarci meno tempo rispetto a tata e nonna…abbiamo fino ad ora provato con nonna dando esempio di come gestiamo noi le situazioni, di come accogliamo i pianti, le richieste di affetto, ecc ma sinceramente non vedo grandi cambiamenti, mentre con tata che è una figura nuova, parlando del percorso scelto.
La mia domanda è: come genitore che durante la settimana ci passerà 2/3ore e poi il weekend, come faccio in quel poco tempo ad essere efficace nel trasmettergli lo stile educativo in cui credo?

Mi rendo conto che c’è tanto lavoro da fare su me come genitore e sulle mie insicurezze e paure.

Grazie 💜

Ciao Carlotta,
anche io parlo di preadolescenza, mia figlia ha appena iniziato la scuola media in una zona non vicinissima a casa, viviamo a Milano, e nonostante abbia coscienza dell'importanza di sviluppare l'autonomia non ci sentiamo ancora di farla andare da sola con i mezzi (dovrebbe prendere 2 tram) e quindi la accompagniamo fino a un punto dove poi prosegue a piedi con 2 compagni di classe in autonomia per 5 minuti. Dal momento che la lascio però non sono tranquilla, oggi ad esempio ho chiesto a un genitore presente se fossero arrivati, e un altro genitore invece ha comprato un orologio con gps e possibilità di telefonare, così il figlio avvisa quando entra a scuola. Poi a scuola spegne e toglie l'orologio.
Ti confesso che sono tentata di fare così anche io, starei molto più tranquilla a saperla a scuola, non tanto perchè temo non entri, ma per paura di ciò che potrebbe capitare lungo il tragitto a piedi. Allo stesso tempo un pò mi sento in colpa per questo sistema di controllo, e non mi esalta il fatto che in questi device esista sempre qualche giochino elettronico inserito... mi servirebbe un confronto.

Ciao Carlotta. Mio figlio ha 5 anni e mezzo e, da qualche mese, abbiamo letto la guida “come si fa un bebè”. 
Oggi, mentre eravamo sul divano a farci le coccole al rientro dal lavoro, mio figlio mi ha chiesto se “poteva mettere il suo pene nella mia vagina”. Ho avuto un attimo di panico in cui il mio solo pensiero è stato: e se dice questa cosa a scuola? Mi chiamano immediatamente gli assistenti sociali!!! Ho forse sbagliato a dare tutti questi dettagli sul sesso?? 
Ho fatto un respiro e gli ho ricordato che il sesso è una cosa che fanno gli adulti (come mamma e papà) e MAI i bambini o i bambini con gli adulti! L’ho ripetuto due volte. Gli ho detto che se aveva dubbi ne avrebbe dovuto parlare solo con me e con il papà. E che non era opportuno fare una richiesta di questo tipo a nessuno. Poi mi ha chiesto come mai papà non lo fa e, alla fine, è saltato fuori che la sua domanda era una richiesta di un fratello. 
Solo che ora sono preoccupata che questa frase possa dirla ancora con un altro adulto o con un altro bambino. 
Cosa posso fare? 
Grazie

Ciao Carlotta e ciao a tutti i telist*, io ho una domanda che però riguarda una fascia d età diversa da quella che si solito si affronta   ovvero la preadolescenza! Come entro in contatto con chi pare non vedermi più, non aver più bisogno di me? Le modalità e gli strumenti appresi in questi anni di corsi sulla tela pare che con la mia dodicenne non funzionino più. Che faccio? A volte mi pare di aver sbagliato tutto, di essere totalmente inutile ora che è cresciuta, rivendica la sua autonomia e pare non aver più bisogno della mia presenza e del mio appoggio. Grazie per l' immenso lavoro che avete fatto e state facendo per fare crescere questa meravigliosa comunità .chiara 

Ciao Carlotta e ciao teliste,mi spiace non riuscire ad esserci stasera..io non so più che pesci pigliare con la mia piccola di quasi 4 anni. Ogni situazione sembra un pretesto x attaccare "briga",dal chiamarla a tavola e non venire,abbiamo provato dicendole un po' di tempo prima che dopo tot si sarebbe mangiato quindi con preparazione,al momento in tavola,distratta e un continuo andirivieni,al momento del vestirsi in cui nulla va bene e potrei andare avanti oltre..ho provato accogliendola e cercando di capirla ma non vorrei che alle lunghe "se ne approfittasse"o venisse"viziata"xke vedo che il suo modus operandi è sempre questo e va avanti da un paio di anni..capisco il carattere forte e che ognuno abbia una propria testa però  vorrei che collaborasse un po'..Grazie!!!

Ciao Carlotta, avrei mille domande da farti e un po’ di stalkero per messaggi. Ho una domanda : il mio bambino ha 9 anni si chiama Tommaso ( cosa che non avevo scritto in un altra tua diretta) orbene quando mi racconta qualche episodio di contrasto avvenuto con coetanei o con maestri, mi rendo conto, pur non volendo, di colpevolizzarlo, di interrogarlo. Un esempio concreto : mi dice che una sua compagna gli ha fatto un brutto gesto. Io gli ho chiesto cosa avesse scatenato questo gesto e lui dopo qualche minuto mi dice che le stava dando fastidio. Allora io li di botto gli ho detto che ad ogni azione c’è una reazione ma in quel momento lui insisteva con il dire che quel gesto non gli era piaciuto e che avrebbe voluto dirlo alla maestra. Il suo insistere sul gesto mi ha suscitato qualcosa dentro e pensavo :” perché non capisce che le persone molte volte reagiscono a come vengono trattate? Perché deve parlare di un torto ricevuto e non dell’azione posta in essere? Ma soprattutto mi sto concentrando su di lui o sulla ne bambina? . Spero vivamente di esserci per questa diretta e poterti spiegare il tutto a voce

Ciao Carlotta, io una domanda sull'autostima c'è l'avrei. Ho riascoltato il focus per la seconda volta e credo di non aver compreso l'accoglienza giusta quando ad esempio 
Siamo al parco Giochi e mia figlia di 5 anni vieni da me triste dicendomi che le amichette non giocano con lei. Oltre a validare l'emozione, invece d'incoraggiarla a chiedere di giocare, cos'altro posso fare? Cioè farla restare in quel disagio? Oppure farle domande?
Ps. Mi sembra da fuori che in quel momento più che venire esclusa si senta male perché non ha tutta l'attenzione che vorrebbe .
Credo di aver sbagliato a non fermarmi a farle più domande.
Grazie mille 🫂💜