Quando Oliver ed Emily cominciarono a leggere, notai che si frustravano con frasi lunghe e a volte non ci provavano nemmeno se vedevano un intero paragrafo: loro Oliver ed Emily da sempre adorano i libri, ma quando iniziarono a riconoscere le lettere e metterle insieme, notai che spesso, quando le frasi e i paragrafi erano troppo lunghi, non provavano nemmeno a leggere o si frustravano e abbandonavano il libro. 

Non era l'esperienza che volevo per loro e inoltre i libri di inizio lettura che trovavo sul mercato erano quasi tutti di fantasia e scritti in maiuscolo (che non credo sia necessario insegnare, te lo racconto all'interno, nella guida della serie).

Così iniziai a creare brevi libricini di argomenti che li interessavano: ognuno aveva una breve frase per pagina, una foto vera e un'etichetta che descrive la foto (già solo riuscire a leggere le etichette era una grande soddisfazione all'inizio!). Visto che noi usiamo il metodo fonetico per imparare le lettere (nella mia esperienza il più efficace), decisi anche di inserire un codice di colore per facilitare la lettura di alcune combinazioni di suoni, come «ce» e «ci». E decisi anche di usare sia stampato minuscolo (per il testo), sia corsivo (per le etichette) in modo da creare la familiarità con entrambi.

Questi «libricini montessori» sono stati un tale successo nella nostra famiglia e hanno aiutato così tanto a favorire la lettura che ho deciso di metterli a disposizione di tutti i bambini e le bambine (in tre lingue!)!

Come li usiamo?

Quando Oliver ed Emily erano più piccoli li stampavo: sono sottili e quindi ideali da portare anche in viaggio (all'interno potrai scegliere l'opzione di stampa che preferisci). Oggi, invece, li leggiamo spesso direttamente sul dispositivo, che li rende accessibili ovunque. Vediamo una lumaca? Tiriamo fuori il nostro libricino e lo leggiamo! Non vedo l'ora che i nostri libricini entrino anche in casa vostra e nutrano la curiosità e l'amore per la lettura.