Group 5

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1. ⁣⁣
Oliver: Emily, smettila di spruzzarmi!⁣⁣
Emily: No!⁣⁣
Oliver: Mamma, Emily mi spruzza! ⁣⁣
❌ Mamma: Emily! Smettila di spruzzare Oliver! È possibile che non ascolti mai quando ti dicono le cose? ⁣⁣
Emily reagisce con rabbia e lo rifà.⁣⁣
⁣⁣
🙁 Ho creato una lotta di potere innecessaria.⁣⁣
⁣⁣
2. ⁣⁣
Oliver: Emily, smettila di spruzzarmi!⁣⁣
Emily: No!⁣⁣
Oliver: Mamma, Emily mi spruzza!⁣⁣
✅ Mamma: Sono sicura che riuscirete a risolverla da soli. Hai provato a chiederglielo gentilmente?⁣⁣
Oliver: Emily, puoi smettere di spruzzarmi per favore?⁣
Emily: Ok, Oliver!⁣⁣
⁣⁣
🙂 Ho dato loro fiducia e ho evitato la lotta di potere.⁣⁣
⁣⁣
Perché ha funzionato?⁣⁣
👉 Perché sono anni che pratichiamo questo modo di risoluzione dei conflitti.⁣⁣
👉 Perché cerco di intervenire il meno possibile e di non essere giudice, ma mediatore.⁣⁣
👉 Perché Oliver giustamente ha piacere che la sua volontà venga rispettata, ma Emily altrettanto giustamente ha piacere che le si parli con rispetto.⁣⁣
⁣⁣
In questo modo, io genitore:⁣⁣
👌 Mostro fiducia e rispetto ai miei figli⁣⁣
👌 Insegno il consenso⁣⁣
👌 Insegno la comunicazione rispettosa⁣⁣
👌 Insegno a risolvere i conflitti⁣⁣
[Tutto questo senza insegnare nel modo in cui pensiamo che un genitore debba insegnare: non dalla superiorità, ma dal rispetto]⁣⁣
⁣⁣
E quando non funziona?⁣⁣
👏 Insisto.⁣⁣
👏 Cerco di essere coerente.⁣⁣
👏 È un processo, mi fido del processo. So che se modello rispetto, consenso e fiducia i miei bambini imparano rispetto, consenso e fiducia. Se sono sempre pronta a criticare, puntare il dito, sgridare e decidere chi ha ragione, i miei figli faranno lo stesso.⁣⁣
⁣⁣
🎙Se ti interessa, ascolta anche l’episodio #21 del mio podcast sui conflitti tra fratelli > late.la/podcast⁣⁣
⁣⁣
Ps. Non va sempre così ma oggi, dopo tanti anni di pratica, ammetto che in percentuale funziona più così che al contrario. È un processo.⁣⁣
⁣⁣
🇬🇧 Read it in (proper) English -> late.la/sibling-conflicts .⁣⁣