La storia

Quando siamo partiti per un viaggio intorno al mondo nel giugno del 2019, eravamo nervosi. Non solo stavamo rinunciando alla scuola dei bambini che era ciò che ci dava 5 ore di “libertà” ogni giorno, ma stavamo anche scegliendo di stare tutti insieme h24 dovendo lavorare (e viaggiare) allo stesso tempo: dalla nostra capacità di mantenere il nostro carico di lavoro e imparare a vivere in armonia a stretto contatto con i bimbi dipendeva il successo del nostro nuovo stile di vita.

Come se non bastasse, io avevo preoccupazioni tutte mie (che mio marito non condivideva perché in Finlandia la cultura e il sistema scolastico sono diversi): ma i bambini possono davvero stare senza scuola? Come faccio a insegnare quello che dovrebbero imparare a scuola? E l'aspetto sociale?

Questo corso è nato dalle risposte e dalle soluzioni che trovavo strada facendo. E credo che abbia moltissimo valore al giorno d'oggi per due ragioni in particolare: 

1. Perché tra scuola e attività extra scolastiche mi sembra che i genitori abbiano perso l’abitudine di passare lunghi periodi di tempo con i propri figli – riempiono i fine settimane di attività, temono le vacanze – e spesso non sanno o non vogliono giocare con loro (non c'è giudizio, nemmeno a me piaceva giocare con i miei bambini prima di scoprire il "gioco produttivo"); 

2. Perché non tutte le scuole mettono il bambino al centro e questo significa che spesso i bambini perdono la curiosità e il loro innato amore per il sapere molto presto. A casa, noi genitori possiamo fare moltissimo con minimo sforzo.

La famiglia

Più passavano i mesi e condividevo sui social media il nostro nuovo stile di vita, più ricevevo messaggi privati di genitori con domande e preoccupazioni sempre simili: 

Ma come fai a lavorare da casa con i bambini? Mio figlio non mi fa caso come alla maestra. Quali attività mi consiglieresti per aiutarli ad apprezzare la lettura/i matematica?

La pandemia ha poi trasformato queste domande: 

Ma se tengo mio figlio a casa da scuola, ne risente? Che cosa devo insegnargli di davvero essenziale? I miei bimbi non sanno giocare da soli come i tuoi e io non posso lavorare. E se non vede i suoi amici, come sviluppa le capacità sociali? 

Tutte queste domande e preoccupazioni avevano un denominatore comune: i genitori di oggi non hanno più l’abitudine di passare molto tempo con i figli. Non mi sorprende: la scuola occupa gran parte della giornata e le attività extra scolastiche l’altra parte. 

In questo corso non ti voglio vendere uno stile di vita homeschooling (a meno che tu non lo voglia), ma vorrei darti gli strumenti per rispondere a tutte quelle domande, cacciare le preoccupazioni e trovare un equilibrio che si adatti alla tua famiglia e alla tua realtà. 

Io credo che questo inizi dall’imparare ad osservare i bambini, dall’avere una guida chiara di quali siano gli apprendimenti davvero necessari, dal rispettare il lavoro di tutti e dall’imparare a giocare in maniera produttiva con i bambini. Quando scrivo "in maniera produttiva" intendo "con uno scopo", giochi che rispondano a interessi specifici e possano magari gettare le basi per interessi futuri.

La scuola

Sarò sincera, non avevamo alcuna intenzione di fare homeschooling. Pensavamo che il viaggio avrebbe insegnato abbastanza a tutti ed, effettivamente, così è stato. ​

Ma essendo io educatrice Montessori, mi è venuto spontaneo seguire gli interessi di Oliver ed Emily mano a mano che sorgevano: scrivere, leggere, matematica, geografia, scienze… senza rendermene conto stavamo educando i nostri figli a casa. Senza pressione, senza stress, con pochissimi materiali, con attività minime, con armonia. 

Stavamo facendo homeschooling, ma rivoluzionandone il concetto: senza un curriculum fisso, ma seguendo invece l’interesse dei bimbi, giocando in maniera produttiva e offrendo attività che coprissero le aree di apprendimento delle scuole Montessori 3-6 anni. 

Co-Schooling è nato così, tra un gioco e un appunto, tra un materiale stampato e una lettera dell’alfabeto mobile.

Co-schooling: una collaborazione tra il genitore e la scuola

Noi facciamo homeschooling e ci avvaliamo di scuole che troviamo in giro per il mondo mentre viaggiamo, per brevi periodi di tempo e per regalare esperienze diverse ai bambini. Ma questo corso non è solo per chi fa homeschooling. 

Co-schooling è una collaborazione tra la scuola tradizionale e il genitore a casa: ecco la ragione di quel "Co".

Noi lo usiamo come materiale di homeschooling, ma questo corso è fatto per soddisfare gli interessi del bambino in un modo che la scuola tradizionale purtroppo non fa. I bambini imparano di più e più facilmente quando seguiamo i loro interessi: co-schooling nasce del desiderio di mostrare ai genitori che c'è un modo diverso di insegnare ai bambini, di stare con loro e vedere come imparano dal modo in cui ci relazioniamo con l'ambiente. Quando scopri questa mentalità, non l'abbandoni più! Spero che Co-schooling entri sempre di più in case di bambini che frequentano la scuola tradizionale.

Perché dovrei affiancare la scuola?

Sarò sincera: credo ci sia un bisogno immenso di genitori che affiancano la scuola. La scuola tradizionale non asseconda il modo in cui i bambini imparano meglio. Non risponde ai loro bisogni nelle varie fasi dello sviluppo.

La scuola è stata inventata ~200 anni fa per rispondere al boom economico e creare operai affidabili, che seguissero le regole, che si uniformassero. Il mondo da allora è cambiato molto, ma la scuola tradizionale non è stata al passo con quel cambiamento.

L’Italia ha regalato al mondo eccellenze pedagogiche come Montessori e Reggio Emilia – metodi educativi senza tempi né curricula universali, metodi che vanno al passo di ogni bambino individuale – e non le usa. 

Perché non usarle noi a casa?

In questo corso ti offro il meglio della pedagogia Montessori per bambini in età di scuola dell’infanzia (ma anche dei primi anni di elementari). Ti insegno ad assecondare gli interessi dei tuoi figli andando al loro passo, coltivando la fiamma dell’amore per il sapere che troppo spesso la scuola tradizionale spegne prematuramente.   

Credo fortemente che noi genitori siamo i primi e i migliori educatori dei nostri figli… spesso, ci mancano solo le risorse per dimostrarlo. E un pizzico di fiducia in noi stessi.

Questo corso fa per te se:

• Hai bambini tra 0 e 6 anni. Le aree di apprendimento sulla quale baso le attività sono quelle che si trovano in un'aula Montessori 3-6 anni, ma molte iniziano ben prima (soprattutto la vita pratica e la vita sensoriale).
• ​Lavori da casa o vorresti iniziare a lavorare da casa, ma non sai come farlo con i bambini nella stessa stanza.
• ​Non ti piace / non ti viene naturale giocare con i tuoi figli (non c'è nessuna vergogna ad ammetterlo), ma vorresti provarci.
• Vorresti fare più attività in casa con i tuoi figli, ma non sai come offrirgliele o come sceglierle.
• Vuoi affiancare la scuola tradizionale, perché non credi che tutti i bambini imparino allo stesso modo con gli stessi tempi.
• Applichi la filosofia Montessori in casa con i tuoi figli e vorresti integrare anche la pedagogia.
• Sei un educatore della scuola dell’infanzia tradizionale, e vuoi imparare di più sulla pedagogia Montessori.

Questo corso non è:

• Un libro di attività da usare per riempire ogni minuto di ogni giorno: lo scopo del corso è insegnare una mentalità. 
• Una bacchetta magica: è un processo, il lavoro dovrai farlo tu insieme ai tuoi figli. Questo corso è una guida per fare quel lavoro.